现在很多小学生家长担心的孩子早恋问题，也是街头巷尾热议的话题。随着社会的发展以及、网络的实行，孩子们对于各种“喜欢”、“爱情”的话题，羞涩又懵懂，憧憬又悸动。家长应当如何的正确引导，却是我们如今迫切需要学习的内容。今天小编就来和家长朋友们分享一下关于对待小学生早恋时，高情商妈妈们应当掌握的10个字，希望能给家长朋友们一些帮助和。
家长朋友们在发现孩子有喜欢的同学人时，一定要沉着冷静，千万不要直接或孩子，不要过于扭曲的想象孩子会有什么过分的行为。毕竟小学生对于“爱情是什么”还不太了解，但又非常向往。所以家长朋友们千万不可采取过度紧张或是狠狠的方式，这样只会孩子错误的深渊。
家长朋友们的态度如果过于激烈，也会造成孩子对于早恋的事情不置可否，更会因为家长的反对态度而，这样的做法不仅没有缓解孩子早恋的问题，而且还会产生强烈的心理，对于父母会更加，而且会更加倾向于和早恋的对象进行沟通，反而会产生反效果。所以家长朋友们在日常生活中尽量采取倾听的方法，不置可否地让孩子多多的表达，这样我们才能够及时有效地跟进孩子的情况。
首先家长朋友们一定要了解一下，在孩子6~12岁之间“性能量”是属于潜伏期，不会有性萌动，直到青春期以后才开始进入“生殖器期”。因此在6~12岁之间家长面对孩子谈恋爱的行为顺其自然就好，那仅仅可能是孩子想和异朋友的一种喜欢和好感，并不能称之为恋爱。如果我们给孩子扣以恋爱的帽子，更会让孩子加速对于异性的一些依恋情绪，反而成了促使了孩子恋爱的幕后推手。
在孩子有恋爱情绪的时候，家长朋友们只要默默地围观，了解孩子的动向，多和孩子进行互动沟通，从孩子的日常表现中跟进孩子的一些情绪的变化，这样就能够很好的了解孩子的情绪起伏、动态变化。根据孩子的不同表现以及不同做法，家长给予适当的引导，这样才能够起到积极的效果和作用。
家长朋友们在发现孩子有喜欢的人以后，可以适当的进行引导，和孩子一起聊一聊关于“喜欢”的相关话题，比如：到底什么是喜欢？喜欢别人是一种什么样的感觉？喜欢别人我们应当为别人做些什么？或是我们应当如何喜欢别人？等等类似的话题，我们可以听听孩子的答案，了解一下孩子的想法，也许孩子只是一个自己的感觉，在被问到众多的相关问题后，就打退堂鼓了，是不能确定未来的。
孩子在成长的过程中对于异性充满兴趣是本性，并没有什么不对的，只是时间的选择不对而已，而作为父母，我们不能因为孩子不关注学习，就要对孩子进行责罚，这样是不对的做法。所以家长朋友们不要，多听孩子的观点表达，在孩子如果有一些思想错误的时候，我们适当的能给予纠正即可。
朋友家的一位11岁的小男生，从一年级就喜欢他的女生同位，家长采取的就是倾听、围观的态度，相反地还经常调侃两个人的事情。在五年级以后，忽悠美女老板结局小男生非常认真地努力学习起来，探求原因后才知道，原来小女生非常优秀，喜欢画画，学习也非常优秀，目标是中央美院。可是小男生自检学习成绩不如这个小女生，又重新问了家长还有哪些大学可以适合自己。因为他很喜欢机器人，所以家长推荐了科技大学。于是小男生又有了学习的动力，老师还安排了
这位家长对待孩子早恋的态度非常优秀，既没有、劝阻，也没有情绪激动，只是用旁观的方法，正确的引导和沟通，不仅促进了孩子的学习成绩，还让两个人更加和谐的相处，一举多得，这不正是我们想要的结果吗？
在把孩子和喜欢的人多沟通交流的情况，定性为早恋之前，可以和孩子多进行沟通，了解孩子未来的打算，关心一下孩子的内心世界。可能孩子喜欢异性也是家长陪伴较少所导致的一种情况，所以要找到根本产生早恋的问题点所在。渐渐地要和孩子多聊一下关于孩子早恋的问题，让孩子来想想解决的办法，比如如何能够和心爱的孩子在一起？在不影响学习的情况下，怎么才能多时间的相处？有些时候孩子可能听到这些问题后，自己就知难而退了，根本不需要家长费太多的口舌。
想要让孩子真正明白早恋的危害，一定要告诉TA，内心的情感只是异性之间的好奇，而并不是真正的爱情，如果现在小小的年纪，因为早恋分散了精力，则会影响一辈子的生活，而且还会对于未来的感情造成巨大的影响。让孩子“知可为，知其不可为”，要告诉孩子真正的原因，这样才能让孩子彻底的了解恋爱对于自己造成的一些危害，而不是一味的用话语来约束孩子。
还有一些情况，家长朋友们如果自己感觉比较费力的时候，可以和老师一起沟通一下关于孩子早恋的问题，能够请老师帮助孩子回归到学习中去。因为很多时候家长的10句话也不顶老师的一句话有效。所以当孩子不好好学习的时候，可以通过老师的途径来帮忙引导，告诉孩子最重要的还是学习，这样才能够和心爱的人有未来、有明天。
以上是小编和家长朋友们一起分享的关于在小学阶段的孩子，如果有早恋的情况，家长朋友们可以采取的一些方法。这样了解孩子的内心所想，并且能够采取切实有效的方法，帮助孩子把从恋爱的萌芽中引导回来，这样才能够让孩子专注于学习。
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