樊琴初见到读高一的小军时，就被这个大男孩滔滔不绝大谈金融业的痴狂劲儿“吓”了一跳。“孩子希望未来做一个金融家，而且对投资银行非常有兴趣。但他的爸爸是江苏从事制造业的一个企业家，希望孩子要么继承家族企业，要么上个学院将来做公务员。当时，企业家爸爸和金融梦想家儿子对于学业职业规划的冲突已经成了家里的主要矛盾。梦见杀人流血”樊琴要完成的工作就是调和、化解这个矛盾，并为孩子找到一个真正适合的发展方向。
近两年，一批像樊琴这样从事多年教育工作的精英开始担当起“私人教育顾问”。他们像私人家庭医生和美国的超级保姆一样，入户调研并拿出解决方案。专家称，目前国内学校教育遵循的还是工业时代模式，追求高品质且批量化生产，家庭教育也因传统观念有许多误区；但孩子们个性化十足，渴望跳出既有模式，在教育中获得幸福感。这种供应与需求上的错位催生了私人教育顾问。
在一番家庭调查后，樊琴发现了问题的所在，“其实父子二人对于投资银行都存在很大的，对于金融行业究竟为何物并没有认知，所以难以达成共识。”在爸爸的观念中，银行就是个放贷的，做这个没有什么大出息，这是因为他只知道国内商业银行，而对美国的投行无概念；儿子是因为美国看多了，被金融大亨的气势折服，于是就千方百计爸爸，但拿不出任何有力量的论据。
樊琴快速制订了一套解决方案，她找来了三个人，一个耶鲁大学毕业的VC，一个杜克大学毕业的投行专家，一个大学毕业后在四大会计师事务所做并购咨询的专家。“我认为这个组合足能够从各个层面来阐释什么是真正的投行，而且都是自身的经验之谈。接下来是专家团与父子二人分别做深入沟通，但重要的是，与一方畅谈时，另一方也必须在场，以能倾听到以往没有倾听到的。”
在为父子二人达成战略一致后，樊琴接下来的工作就转向教育的“实战模拟”了。在樊琴的指导下，小军的爸爸认购了一个小型风险基金，小军在一个指导老师的带领下，开始为这个基金选择项目，“他父母的很多朋友也都是做企业的，小军就以他们为游说对象，很有那个架势。”小军还为父亲的厨具企业写了一份商业计划书，内容是如何拓展电子商务的新渠道。
“私人教育顾问既要熟知中国传统的价值观，也要具备更为的思维模式，才能解决两代人的观念冲突。”对中教育颇有研究的专家阙登峰认为，从中国70后一代的孩子开始，父母已经很难给予教育和职业上的指导，分歧是必然的。社会的急剧变化，新观念和新事物层出不穷，即便是高知识和高收入家庭，孩子的选择平台也远远超出了父母的知识和经验范畴。
在樊琴看来，17岁的小媛是个极有商业头脑的孩子。在没有任何进货渠道的情况下，小媛把自己的淘宝网店做到了一个月营收3000元，“她是从别的淘宝店买下单品，然后做出独特性极强的搭配，自己做模特展示，大多数客户都是成套购买，小媛出售的是‘搭配的价值’。”但在小媛的父母看来，这样的业绩规模实在是太小了，开网店也不能作为未来职业，因此将此定义为“没有意义的事情”。而小媛认为，能赚钱就是有意义。
樊琴分别向双方抛出了两个根本性问题。“我问父母，‘年龄本身是不是就是意义？’他们是否想过一个17岁孩子能做到这样，背后要付出怎样的努力，这展现出了孩子怎样的潜力。同时，我问小媛，‘在赚钱之外是不是还有更有意义的事情，比如做自己的品牌？’”随后，樊琴带领着一个专做淘宝工厂的风投家、一个服务中国人寿等大企业的品牌规划师、一个宝洁公司的管理培训生“进驻”了小媛家，一场关于“意义”、赚钱、品牌的交锋由此展开。
“父母所熟悉的梦想与孩子的个性化理想产生冲突时，处于弱势的孩子很容易被否定。完全去否定某一方都是不现实的，我要做的是让他们懂得沟通的重要，了解彼此的价值观，并达成一个最利于孩子未来发展的‘化’方案。”最终，小媛与父母共同认可了一个方向，系统学习商业知识，未来创立一个属于自己的时尚品牌。
阙登峰说，中国家长经常会犯CEO式的错误，比如通常是执行力较强，但决策力有待提高；制定了过高的目标导致企业死亡；当新事物出现时，很多CEO行动不够及时和大胆等。这些正是目前中国家庭教育中的常见问题。“私人教育顾问充当了第三方，就像CEO通过外部企业咨询顾问来影响员工的想法。”
樊琴从事国际教育工作已经有13年，还在一些知名任专栏作家。私人教育顾问就是在近一两年由这样一群知识型人才试水成功的，他们要么是具有教育业的丰富经验，要么是在金融、IT、艺术等某个领域有专业背景和深厚积累。最关键的是，他们拥有着强大的行业资源，可以随时调拨起一些成功人士与之共同完成任务，成功人士的教育服务都是业余行为，私人教育顾问会与这些临时伙伴做分成受益。
“带着良师益友进入家庭”，阙登峰认为这是私人教育顾问的核心模式。在倾听两代人的不同观点之后，私人教育顾问要凭借经验做出判断，孩子的个性化需求究竟是什么，什么样的人适合与他共同完成接下来的沟通工作；之后，他会在自己庞大的人脉及教育产品资源中选择，给孩子引荐相关的成功人士，让其，拨开。
虽然还没有所谓的资格认证，但一些高收入家庭很乐意尝试这个新服务。有意思的是，私人教育顾问的群体还以一种“客户变顾问”的模式在扩大。
阙登峰告诉记者，在美国，其实并没有“私人教育顾问”这样的一个职业群体，因为美国的社会结构、文化观念没有提供这样的土壤。“美国的社会阶层已经相对稳定，靠教育来改变阶层的可能性不是很大，因此很多美国人对于教育都是抱着随遇而安的态度。”
但是，国内现有的教育、模式与国人对于教育的高重视、高投入有着巨大落差。“目前国内的传统学校教育遵循的还是工业时代的一个教育思维模式，像制造产品一样，追求品质高，不能出错，批量化生产；但其实很多孩子已经跨入了教育的品牌时代，个性化需求非常旺盛。这种供应与需求上的错位催生了私人教育顾问这个新行当。”阙登峰说。
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